初中物理教师祝某在「浮力」单元不先给公式,而是让学生用弹簧测力计、水槽自行探究影响浮力大小的因素,再归纳规律。该教学的突出特点是?
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先探究后归纳,学生在动手实验中形成对规律的深度理解。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 先探究后归纳,学生在动手实验中形成对规律的深度理解。
- 素质教育以培养创新精神和实践能力为重点。
- 探究中的猜想、验证、修正正是科学思维的训练。
易错点
担心探究「走弯路」:适度的认知冲突与试错正是学习发生的契机。
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质量核验:生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致(双模型核验通过)
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对 错 未答