「儿童权利的保护者」「教育要尊重儿童的天性与年龄特征」——教育史上把儿童从「小大人」观念中解放出来的转折性人物是？

「教学应走在发展的前面」这一命题的正确理解是？

单选题难度 ★★☆☆☆

个体从出生到成熟期间，身高体重出现两个生长高峰（婴儿期与青春期），这体现身心发展的？

单选题难度 ★★☆☆☆

「性三品说」把人性分为上、中、下三等，认为教育对上品与下品之人作用有限。该观点的实质是？

单选题难度 ★★★☆☆

个体身心发展的不平衡性表现之一是同一方面在不同年龄阶段发展速度不同。据此提出的教育要求是？

单选题难度 ★★☆☆☆