大班开展“雨后小水洼”探究活动时,赵老师带幼儿到操场观察积水,提出“怎样让水洼变小”的问题,并支持幼儿用海绵、沙土和排水沟模型进行多次尝试。这一组织方式主要体现杜威的观点是?
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
题干从雨后真实现象引出问题,说明活动建立在儿童现实经验基础上。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 题干从雨后真实现象引出问题,说明活动建立在儿童现实经验基础上。
- 幼儿通过观察、操作、尝试和调整解决问题,体现经验的主动建构过程。
- 杜威倡导从做中学,因此A项最能概括该活动的教育思想。
易错点
最易误选B项,因为活动中也有教师预设目标,但杜威并不主张以灌输既定结论取代儿童的探究经验。
考点卡 · 中外学前教育思想(福禄贝尔·蒙台梭利·杜威·陈鹤琴·陶行知·张雪门)
杜威强调教育即生活、学校即社会,重视儿童与环境的交互作用,并倡导在问题解决过程中发展思维能力。
同考点再刷 →模块二·教育思想
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错:这道题有问题?
已收到,感谢纠错!我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记(匿名)
还没有讨论,来发第一条思路吧。
质量核验:生成模型 gpt-5.6-terra · 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)
答题卡
对 错 未答