认知过程（感知/记忆/思维）
所属科目：教育知识与能力（中学）
本知识点仿真题（88）
第 61–80 题
头脑风暴法要求小组成员在提出设想阶段'延迟评判、不许批评'。其直接目的是？
单选题难度 ★★☆☆☆
'一题多解'训练与'多题一解'训练分别侧重培养的思维是？
单选题难度 ★★☆☆☆
中学生思维品质中，'能迅速抓住问题实质、当机立断'主要体现思维的？
单选题难度 ★★★☆☆
学生解题后能主动检查'我的思路有没有漏洞、这种方法是否最优'。这种对自身认知活动的认知被称为？
单选题难度 ★★☆☆☆
教师提问后故意停顿三五秒再请学生回答。从认知加工角度看，这一'等待时间'的主要作用是？
单选题难度 ★★☆☆☆
初中生课堂注意稳定性一般可维持20分钟左右，教师据此把一节课切分为讲授、讨论、练习等多个环节。这种安排主要依据的注意品质是？
单选题难度 ★★☆☆☆
'弦外之音''言外之意'的理解需要听者结合语境与经验补足未明说的信息。这主要依赖知觉与思维中的？
单选题难度 ★★★★☆
根据耶克斯—多德森定律，解决复杂难题时最有利的动机唤醒水平是？
单选题难度 ★★★☆☆
学生把散乱的英语单词按'水果、动物、职业'归类后再记忆，效果明显提高。这种利用类别关系促进记忆的编码方式说明？
单选题难度 ★★★☆☆
考场上一名学生越提醒自己'千万别紧张'反而心跳加速、大脑一片空白，原本熟记的公式全想不起来。此时影响记忆提取的主要因素是？
单选题难度 ★★☆☆☆
'入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭'描述的感觉现象是？
单选题难度 ★☆☆☆☆
学生复习时给每章绘制概念图，把新概念与已有知识连成网络。从记忆编码角度，这种做法的核心作用是？
单选题难度 ★★☆☆☆
问题解决必须具备三个基本特征，下列不属于其中的是？
单选题难度 ★★★☆☆
语文教师讲'愁'的意象时播放低沉的音乐、展示灰暗的画面，让学生多通道感受。从感知规律看，这主要运用了？
单选题难度 ★★☆☆☆
学生解几何题时先在头脑中把图形'旋转、翻折'来寻找思路。这种对头脑中形象进行操作的心理表征是？
单选题难度 ★★★☆☆
'足智多谋、随机应变'描述的思维品质主要是？
单选题难度 ★★★☆☆
上化学课时，后排学生的窃窃私语并未进入教师讲解的主线，但当有人小声提到某明星的名字时，几名学生立刻分心去听。从注意理论看，这最能说明？
单选题难度 ★★★★☆
教师把一节课的新知识点控制在合理数量内，并把相关内容组成有意义的单元呈现。这种做法主要考虑了？
单选题难度 ★★☆☆☆
小明能背出圆周率小数点后一百位，却讲不出圆周率的含义。就其对圆周率数字串的记忆方式而言，属于？
单选题难度 ★☆☆☆☆
在'注意的两个基本特点'中，与'指向性'并列的另一特点是？
单选题难度 ★☆☆☆☆