教师资格证（幼儿园）
幼儿园
综合素质（幼儿园）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（幼儿园·综合素质）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 1964 题
教育法律法规 839 题
教师职业道德规范 190 题
文化素养 285 题
基本能力 360 题
全部仿真题（1964）
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大班「超市」游戏中幼儿因「谁当收银员」争执，郑老师没有直接裁决，而是以「顾客」身份入场问「还有别的办法吗」，引导幼儿协商轮流。她扮演的主要角色是：
单选题
难度 2
教师观强调「终身学习与专业自主发展」。下列最能体现教师专业自主发展意识的是：
单选题
难度 2
新入职的严老师苦恼于「一开口幼儿就乱」。师傅提醒她：幼儿教师劳动的突出特点之一是保教结合与（ ），要求随时应对突发情况：
单选题
难度 2
园本教研中，骨干教师毫无保留地向新教师开放班级观摩并共同磨课。这种共同体式成长体现的教师观内涵是：
单选题
难度 2
评价幼儿时，覃老师不再只记「会不会 10 以内加减」，而是记录幼儿探究时的专注、坚持与好奇。这一转变反映的教师角色变化是：
单选题
难度 2
招生咨询会上有家长问：「你们幼儿园教几册数学？」园长恰当的回答应基于幼儿园教育的性质，即幼儿园教育是：
单选题
难度 2
素质教育的要义之一是「面向全体」。下列幼儿园做法与之相符的是：
单选题
难度 2
某园大班下学期停掉全部游戏，全天教授拼音、算术并留书面作业。从教育观角度，这种「小学化」做法的根本危害是：
单选题
难度 2
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿（ ）的发展：
单选题
难度 2
教研会上讨论「一日生活皆课程」。对这一教育观理解正确的是：
单选题
难度 2
为迎接检查，某园把幼儿作品全部收起，换上教师连夜赶制的精美手工。这一做法违背的教育观要点是：
单选题
难度 2
美术活动《春天的花》上，庄老师提供多种材料并允许画、撕贴、泥塑任选，幼儿作品各不相同。这体现的素质教育要点是：
单选题
难度 2
「保育与教育相结合」是我国幼儿园教育的基本原则。下列做法真正体现保教结合的是：
单选题
难度 2
小区业主群流传「不学思维课，孩子上小学就掉队」。基于科学的幼小衔接教育观，幼儿园的正确导向是：
单选题
难度 2
评价一次半日活动质量时，最符合幼儿园教育观的核心指标是：
单选题
难度 2
「新时代幼儿园教师职业行为十项准则」对师幼关系的底线要求之一是：
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难度 2
午睡室内，齐老师因辰辰翻来覆去不睡，用胶带贴住其嘴巴「帮助入睡」。该行为的定性是：
单选题
难度 3
班里两名幼儿抓伤对方脸部。事发后费老师最规范的处理顺序是：
单选题
难度 2
翻看班级监控时园长发现，柏老师习惯上课时刷手机，幼儿举手也不理会。就职业行为而言，其问题是：
单选题
难度 2
「双减」后仍有家长请求艾老师「课后单独有偿辅导拼音」。依据职业行为准则，艾老师应当：
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难度 2