教师资格证（小学）
小学
综合素质（小学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（小学·综合素质）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 1979 题
职业理念 370 题
教育法律法规 750 题
教师职业道德规范 190 题
文化素养 289 题
基本能力 380 题
全部仿真题（1979）
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班主任怀疑班里有人偷拿了班费，遂逐个翻查全班学生的书包和口袋。即使最终找到了钱，该行为仍然侵犯了学生的：
单选题
难度 2
学校校庆宣传册使用了学生小婷的获奖照片并配名字，事先未征求她和家长意见，还将宣传册对外出售。学校的行为主要侵犯了小婷的：
单选题
难度 2
上体育课时，学生小峰按老师要求做跳箱练习时摔伤骨折。事后查明：跳箱护垫早已破损，老师课前未检查也未安排保护。关于小峰获得救济的权利，正确的说法是：
单选题
难度 2
期末评奖时，班主任因学生小阳家长曾投诉过自己，故意不将符合条件的小阳列入「三好学生」候选名单。班主任侵犯了小阳的：
单选题
难度 2
某小学规定：作业不合格的学生放学后一律留校补写至天黑，且不通知家长。该规定最直接侵犯学生的权利是：
单选题
难度 2
美术老师把学生小柯的获奖绘画作品署上自己的名字投稿杂志并领取稿费。该老师侵犯了小柯的：
单选题
难度 2
六年级学生小娜因多次迟到被学校张榜公布「劣迹学生名单」，附照片与家庭住址。学校行为侵犯小娜的权利不包括：
单选题
难度 2
小学生小舟的父亲以「女孩读书无用」为由，在小舟四年级时让她退学回家帮工。关于此事的法律定性，正确的是：
单选题
难度 2
课堂上，老师发现小旭在传纸条，当众朗读了纸条内容（涉及小旭暗恋同学的私密内容），引发哄堂大笑。老师的行为主要侵犯了小旭的：
单选题
难度 2
课间，四年级学生小凯与同学追逐时撞上走廊消防栓受伤。事后查明：消防栓安装符合标准，学校当天有教师正常巡查并多次制止过追逐行为。依据《学生伤害事故处理办法》，责任认定应当是：
单选题
难度 2
放学后，学生小铭未回家而是翻墙返回已锁门的操场玩单杠摔伤。家长要求学校赔偿。依据《学生伤害事故处理办法》，正确的判断是：
单选题
难度 2
体育课自由活动时，学生小健突发面色苍白、呼吸急促。体育老师立即停止活动、实施初步处置并同时通知校医和家长，随后陪同送医。老师处置中最关键的合规点是：
单选题
难度 2
学校组织春游前，与某旅行社签订合同并查验了其资质；途中因旅行社大巴司机疲劳驾驶发生事故致学生受伤。关于赔偿责任，正确的说法是：
单选题
难度 2
五年级学生小添在教室被同学小博用铅笔戳伤眼睛。事发时任课教师在场但正常授课，冲突发生突然、无先兆。关于民事赔偿责任，正确的是：
单选题
难度 2
开学初，学生小雨家长书面告知班主任孩子患有癫痫。两周后小雨体育课发病摔伤，学校辩称「体育老师不知情」。依据《学生伤害事故处理办法》，学校的问题在于：
单选题
难度 2
暴雪预警发布后，某小学仍照常组织学生到室外操场做课间操，多名学生滑倒骨折。学校在本次事故中的过错主要是：
单选题
难度 2
学生小杭在实验课上违反老师反复强调的操作规程，私自混合药品致自己灼伤。老师课前已演示规范并巡回指导。关于责任分担，正确的是：
单选题
难度 2
课后延时服务期间，学生小沐被教室吊扇脱落砸伤。查明该吊扇上学期报修后一直未修，总务处有报修记录。学校责任认定的关键事实是：
单选题
难度 2
学生伤害事故发生后，家长与学校对赔偿金额争执不下。依据《学生伤害事故处理办法》，双方可以选择的正当解决途径不包括：
单选题
难度 2
7 周岁的听障儿童朵朵具备随班就读能力，其家长到片区公办小学报名时被告知「本校没有特教老师，请去别处想办法」。依据《义务教育法》，该校的做法（ ）。
单选题
难度 2