教学目标的设计与陈述

「学生在教师提供的三个方案中选出最合理的过河方案，并说出两条理由。」按布卢姆修订版认知目标分类，该任务主要处于（　）层次。

单选题难度 ★★★☆☆

音乐课《小雨沙沙》的目标之一为「能用轻柔的声音演唱歌曲，表现小雨的情境」。其中「用轻柔的声音」「表现小雨的情境」分别属于目标要素中的（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

设定「口算 20 以内加减法」的自动化目标时，除正确率外还应关注的关键指标是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师把「认识钟表」的目标之一定为「学生对时间产生兴趣」。要使这一目标可落实可观察，最合理的改写是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

对「教学目标」「学习目标」两个提法的恰当理解是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆