高一学生小骆在物理课上提出与教材不同的解法，被验证同样成立。曹老师当堂承认「这个方法老师也没想到」，并把解法命名为「小骆解法」收入班级学案。曹老师的行为体现了？

面对「双减」后课后服务时间，龚老师没有用来集体刷题，而是开出桥牌、气象观测、诗词创作三个走班项目让学生自选。龚老师的做法体现的理念是？

单选题难度 ★★☆☆☆

英语老师聂某坚持只提问前十名学生，理由是「和好学生互动效率高」。这种做法违背的学生观主要是？

单选题难度 ★★☆☆☆

青年教师竺某苦恼「班上四十多人，根本做不到一人一策」。师父提醒他：「个性化不是四十份教案，而是同一节课里留出选择与弹性。」这句话启示教师应？

单选题难度 ★★☆☆☆

材料：月考后，年级主任建议班主任戚老师效仿别班『把后十名学生调到最后一排、腾出精力抓临界生』。戚老师婉拒，坚持均衡排位，并为后十名学生组织了自愿参加的午间答疑。若从职业理念角度评析，戚老师行为的正当性依据是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆