备课组新教师问茅老师：「教材上有的直接讲完不就行了？」茅老师说：「教材只是例子，我们要根据学情重组、补充乡土素材。」茅老师的观点体现的教师观是？

班里转来一名口吃学生，同学发言时常有人偷笑。任老师没有公开批评谁，而是开设「倾听者」班会课，并私下与该生约定「举手手势」降低发言压力。任老师的做法主要体现了？

单选题难度 ★★☆☆☆

高一学生小骆在物理课上提出与教材不同的解法，被验证同样成立。曹老师当堂承认「这个方法老师也没想到」，并把解法命名为「小骆解法」收入班级学案。曹老师的行为体现了？

单选题难度 ★★☆☆☆

教研会上有人主张「升学率是硬道理，其他都是软指标」。糜校长回应：「我们要看三年后的分数，更要看三十年后的公民。」糜校长的话强调的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

材料：初二学生小盛沉迷手工木艺，文化课成绩中游。班主任游老师与家长沟通后，支持他加入学校木艺社，并引导他把几何知识运用到榫卯设计中，还请他在数学课上讲解自己的作品。一学期后小盛数学成绩明显提升，作品获市青少年创新奖。游老师的做法综合体现的职业理念不包括（ ）。

单选题难度 ★★★★☆