文段结尾：「预制菜进校园引发家长担忧，与其争论『能不能进』，不如先厘清『什么样的预制菜才有资格进』。」作者接下来最可能阐述（　）。

文段结尾：「当直播间的『全网最低价』被证明可以随时改写，价格信任的重建就不再只是平台自律的问题。」接下来最可能讨论的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

文段结尾写道：「与以上种种猜测相比，真正值得追问的是：县域中学的『清北热』降温之后，腾出来的教育资源流向了哪里？」接下来最可能讨论的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

「非遗传承人平均年龄偏大，不少技艺面临『人走艺绝』。有人尝试把技艺拆解成标准化课程，也有人借直播吸引年轻学徒。哪条路更可行，或许要先回答一个问题：年轻人为什么要学这门手艺？」接下来作者最可能：

单选题难度 ★★☆☆☆

直播间里的「助农原产地」镜头越来越像：同一片果园背景板出现在相隔千里的账号里，主播的「果农大叔」人设由公司批量孵化。平台治理的难点在于，虚构产地目前多被作为普通广告违规处理，处罚与其欺诈获利并不相称。这段文字接下来最可能探讨的是：

单选题难度 ★★☆☆☆