一所小学通过教室布置、值日制度、同伴互助文化和教师言行，让学生逐渐形成守时、整洁与合作习惯。上述影响主要体现了哪类课程？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
题干没有强调正式教材、课时和教学目标，而强调环境、制度和氛围的潜移默化作用。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 题干没有强调正式教材、课时和教学目标，而强调环境、制度和氛围的潜移默化作用。
- 学校文化、组织方式和人际关系对学生产生的非正式教育影响，属于隐性课程。
易错点
许多考生看到“值日制度”会联想到班会或德育课，但本题强调的是潜在影响机制。
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