三年级王老师在“家乡的桥”主题学习中，不按语文、科学、美术分开授课，而是围绕“桥的历史、结构与表达”组织连续活动。这种课程组织方式属于哪一类型？

学校每周固定开设“校园小农场”劳动实践，学生在播种、记录、观察和分享中学习，这门课程最能体现下列哪种课程类型？

单选题难度 ★★☆☆☆

某地区拟订了一份文件，明确小学各年级应开设哪些课程、总课时如何分配、学年学周如何安排。这份文件属于课程内容文本中的哪一种？

单选题难度 ★★☆☆☆

赵老师设计《认识人民币》一课时，把「能正确进行元、角、分之间的换算」写入教案。按照布卢姆教育目标分类学，这一目标主要属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

下列关于课程理论流派的表述，最符合“学科中心课程论”主张的是哪一项？

单选题难度 ★★★☆☆