教学过程与教学评价
所属科目：教育知识与能力（中学）
本知识点仿真题（202）
第 101–120 题
评语'该生聪明但懒惰'的主要问题在于？
单选题难度 ★★☆☆☆
某校用'课堂观察量表'组织教师互相听课，从'学生参与''问题质量'等维度记录证据并课后议课。这种评价活动的主要对象与目的（对象/目的）是？
单选题难度 ★☆☆☆☆
测验难度指数 P=0.85 的一道题，其难度属性是？
单选题难度 ★★☆☆☆
'教—学—评一致性'的含义是？
单选题难度 ★★★☆☆
某市对学校的评价从'只看中考平均分'改为'看学生三年学业增值幅度'。这种改革降低了哪类不公平？
单选题难度 ★★☆☆☆
学生自评时普遍给自己打高分且无具体依据。要提高自评质量，教师首先应？
单选题难度 ★★☆☆☆
从评价资料的性质看，'课堂观察记录、访谈、成长档案'与'标准化测验分数'的区别是？
单选题难度 ★★☆☆☆
月考后教师把每位学生的错题按知识点归类打印成'个人诊断单'，随卷发放。这一做法优化了评价环节中的？
单选题难度 ★☆☆☆☆
为鉴定一份新编数学测验的效度，研究者将其分数与学生后续数学课程成绩的相关作为证据。这种效度证据属于？
单选题难度 ★★★☆☆
教师在讲评中说：'这次全班平均 82 分，比上次高 5 分，但第 6 题得分率仅 31%，说明函数图象变换仍是薄弱点，下周安排专题训练。'这段话体现的评价素养是？
单选题难度 ★★☆☆☆
新生入学分班前进行的摸底测验，其评价功能属于？
单选题难度 ★☆☆☆☆
'以学习的评价（assessment of learning）、为学习的评价（for learning）、作为学习的评价（as learning）'三种取向中，'作为学习的评价'强调？
单选题难度 ★★★☆☆
某教师批改主观题时，因某学生书写工整而不自觉地对其内容也从宽给分。这种评分误差是？
单选题难度 ★★☆☆☆
综合素质评价采用'写实记录＋佐证材料'的方式记载学生的社会实践与艺术活动。这种评价的突出特点是？
单选题难度 ★★☆☆☆
一次单元测验中全班成绩标准差极小且均分很高。对该结果的合理解读是？
单选题难度 ★★★☆☆
教师告知学生本单元写作任务的评分量规，并展示达到各等级的例文供对照。这种'标准前置'做法的评价学依据是？
单选题难度 ★★☆☆☆
从测验编制流程看，正确的顺序是？
单选题难度 ★★☆☆☆
学校规定考试成绩只向学生本人及家长反馈，不在班级张榜排名。该规定保护的主要是？
单选题难度 ★☆☆☆☆
'一份好的达标检测卷不追求把学生分出三六九等，而追求准确反映每个学生对目标的掌握程度。'这句话体现的命题取向是？
单选题难度 ★★☆☆☆
教师期末给学生的美术成绩由'课堂表现 30%＋平时作品 40%＋期末创作 30%'构成。这种评定方案体现的评价思想是？
单选题难度 ★☆☆☆☆