某班课后服务时段开设「校园气象站」项目,学生轮流观测记录气温、风向,每周发布班级天气报告。该活动对学生发展的独特价值主要在于( )。
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
第一步:活动特征:真实工具与对象、持续性记录、成果定期发布。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步:活动特征:真实工具与对象、持续性记录、成果定期发布。
- 第二步:长期真实观测培养的实证意识、严谨记录习惯与责任坚持,是课堂讲授难以替代的素养价值,选 A。
- 第三步:B 停留在知识记忆,C、D 曲解活动目的。
易错点
易错点:科技活动「一阵风」,虎头蛇尾。素养的养成依赖持续参与,教师应设计轮值机制与阶段性成果维持动力。
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