科学教师把课堂上没讲完的习题课搬到课外活动时间继续上。这种做法的主要问题是:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
课外活动有独立目标与形态,不是课堂教学的附庸和补课时段。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 课外活动有独立目标与形态,不是课堂教学的附庸和补课时段。
- 以「效率」为名挤占,实际剥夺了学生兴趣发展空间。
易错点
易把课外活动视为机动课时随意占用。
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质量核验:生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致(双模型核验通过)
答题卡
对 错 未答