户外场地规划中，为兼顾不同水平幼儿的运动发展，最适宜的做法是：

彤彤把美工区的纸筒搬到建构区当立柱，教师不但没有制止，还提示「还有什么材料可以当屋顶」。教师支持的环境理念是：

单选题难度 ★★☆☆☆

开学前，小一班两位老师连夜把教室吊饰、主题墙全部布置完毕，幼儿入园后只需「欣赏」。这种做法主要违背了环境创设的：

单选题难度 ★★☆☆☆

创设活动区时，把图书区安排在采光良好的安静角落，与热闹的建构区适当隔开。这主要考虑的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师在班级中营造「说错了没关系」「作品都会被展示」的氛围，幼儿敢于提问与表达。这属于环境创设中哪一方面的建设：

单选题难度 ★☆☆☆☆