大班科学区最近投放的天平和多种测量工具少人问津，教师观察后加入「帮水果店称重」的情境任务卡，幼儿探究热情高涨。这说明材料投放应注意：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
材料本身不会自动产生学习，需要与幼儿经验、兴趣及问题情境相联结。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 材料本身不会自动产生学习，需要与幼儿经验、兴趣及问题情境相联结。
- 情境任务激活了材料的探究价值；固定玩法与终年不变都会降低环境的互动性。
易错点
观察—调整是材料投放的基本循环，环境创设是动态过程。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答