老师念完童话《三只小猪》，让幼儿在头脑中「放电影」想出大灰狼吹倒草房的情景。幼儿这种依据语言描述形成形象的想象是：

大班幼儿编故事时，把「会飞的鲸鱼」「住在云朵上的幼儿园」等从未见过的形象组合进情节里。这主要表现了幼儿的：

单选题难度 ★★☆☆☆

妞妞把幼儿园老师讲的故事当成自己的亲身经历，回家告诉妈妈「我今天真的看见了会说话的小熊」。这种现象通常反映幼儿：

单选题难度 ★★☆☆☆

角色游戏中「以物代物」（用积木当电话）对幼儿发展的主要价值在于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

幼儿想象的夸大性表现为讲述时常常『言过其实』，如说『我搭的楼房有天那么高』。产生这一特点的主要原因是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆