教师资格证（中学）
中学
综合素质（中学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（中学·综合素质）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 2022 题
职业理念 483 题
教育法律法规 512 题
教师职业道德规范 201 题
文化素养 363 题
基本能力 443 题
全部仿真题（2022）
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教师拒绝让曾犯错的学生参加班干部竞选，宣称『狗改不了吃屎，他不可能变好』。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 3
教师拒绝为基础差的学生答疑：『给你讲是浪费时间，你反正学不会。』上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 3
初一新生刚入学，白老师有意放慢教学节奏，先帮助学生完成从小学到中学学习方式的过渡。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 3
教师依据初中生抽象思维正在发展的特点，讲授几何证明时先借助教具与图形直观，再逐步过渡到形式推理。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 3
发现初二是学生品德发展的关键期，学校在该年级集中开展规则意识与责任感教育。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 2
沈老师设计练习遵循由易到难、由单一到综合的顺序，让学生拾级而上。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 4
针对青春期学生情绪波动大的特点，班主任采用先倾听降温、后讲道理的方式处理学生冲突。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 3
教师安排背诵任务时结合遗忘规律，指导学生及时复习、间隔巩固。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 2
教师依据学生的注意规律，把一节课切分为讲解、操作、交流三个节奏段。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 3
某培训机构向初一学生整班讲授高中微积分，宣称『提前三年，赢在起跑线』。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 3
家长要求跳级，教师不作评估便同意让四年级水平的孩子直接学习初三课程。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 2
教师无视初中生注意力持续时间的特点，连续两节课满堂灌不留任何缓冲。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 5
学校要求初一学生达到初三的议论文写作水平，达不到就反复罚写。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 3
教师给刚学英语音标的学生布置整篇英文演讲任务，学生挫败感强烈却被斥为『不努力』。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 2
某校为『抢进度』把三年课程压成一年半授完，学生普遍消化不良，教师仍拒绝调整。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 3
幼小衔接班要求五岁孩子每天静坐书写两小时，家长质疑时教师答『吃得苦中苦』。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 3
学生小豪抄袭作业被发现，任老师没有当众揭穿，而是课后单独谈话，帮他分析原因并约定改进办法。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 3
面对学生一次冲动顶撞，班主任说：『成长路上谁都会踩坑，重要的是从坑里学到什么。』上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 3
学生小媛竞选班长失败后自暴自弃，教师引导她把这次挫折当作认识自己的机会。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 2
对上学期违纪的学生，新学期班主任不翻旧账，让他与其他同学在同一起点参与班级评优。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 4