教师资格证（中学）
中学
综合素质（中学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（中学·综合素质）》公开考纲整理的知识点树。
考纲知识点索引
共 2022 题
职业理念 483 题
教育法律法规 512 题
教师职业道德规范 201 题
文化素养 363 题
基本能力 443 题
全部仿真题（2022）
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学生实验操作失误损坏了器材，教师先肯定其敢于尝试，再一起分析失误环节。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 3
教师在班规中设立『改错申诉』机制，学生纠正错误后可撤销相应记录，鼓励知错能改。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 2
教师设立『每周重启日』，上周的违纪记录不带入新一周的评价。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 3
学生一次迟到，班主任整学期都拿这件事在班上反复批评羞辱。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 3
教师把学生初一时的一次作弊记录写进每学期评语，处处提醒『他是个作弊的人』。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 2
学生打碎玻璃主动承认错误，教师仍罚他一个月不得参加任何班级活动，并称『犯了错就得永远记着』。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 5
教师宣布：凡违纪一次的学生，本学年一律取消评优资格，不再给任何机会。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 3
学生小凡曾经旷课，此后无论表现多好，教师都拒绝让他参加班干部竞选。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 2
考试失利的学生想找教师分析原因，教师挥手打发：『考成这样还有脸来问？』上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 3
学生小郑三年前的处分早已撤销，班主任仍逢人便提『他是受过处分的人』。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 3
班主任除了关心成绩，还定期与学生聊兴趣、交友和烦恼，帮助他们过好完整的校园生活。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 3
学校在课程之外保障学生的休息、游戏和同伴交往时间，反对把学生的每分钟都填满。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 3
教师发现学生小宁人际交往受挫而情绪低落，先帮她修复友谊，再谈学习问题。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 2
学校设立倾诉信箱与心理社团，重视学生的情感世界而不只盯着分数。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 4
教师在班级开设『生活分享会』，学生可以谈美食、运动和家庭趣事，师生彼此了解更立体。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 3
运动会上学生小江摔倒受伤，教师第一时间关心他的身体与情绪，而不是抱怨他丢了班级名次。上述做法主要体现的理念是（ ）。
单选题
难度 2
教师宣称：『学生来学校只有一件事——学习，交朋友、搞爱好都是浪费生命。』上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 3
学校要求学生在校期间不得有任何课间交谈，理由是『说话会耽误背书』。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 3
学生小柏的宠物去世后情绪低落，教师斥责道：『一只猫而已，你的任务是考试。』上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 2
教师把学生视为『装知识的容器』，除了成绩从不过问学生的任何生活与感受。上述做法主要违背的理念是（ ）。
单选题
难度 5