学习迁移与学习策略

学习者的'迁移意识'指主动寻找新旧知识联系、思考'这个方法还能用在哪里'的心理倾向。培养迁移意识最直接的教学做法是？

单选题难度 ★★☆☆☆

'为迁移而教'时选择教学内容的原则是优先教授？

单选题难度 ★☆☆☆☆

小健复习时只反复重读课本（越读越'眼熟'），考试仍答不出。学习科学对'重读'策略的评价是？

单选题难度 ★★☆☆☆

从迁移理论看'奥数思维训练能否提高整体智力'的争论，较为科学的结论是？

单选题难度 ★★★☆☆

教师帮助学生把物理'控制变量法'总结成通用探究方法并在化学、生物实验中反复运用。若干次后学生能自发在新学科使用。该教学实现的迁移层次是？

单选题难度 ★★☆☆☆

SQ3R阅读法'浏览—提问—阅读—复述—复习'中，'提问'环节的主要心理功能是？

单选题难度 ★★★☆☆

学生自我监测发现'每晚九点后背单词效率极低'，于是把背单词调到早晨、晚上改做整理笔记。这种调整体现的策略是？

单选题难度 ★★☆☆☆

'既备两手'的考试策略——先快速通做全卷再回头攻坚难题——主要体现哪类策略智慧？

单选题难度 ★★☆☆☆

关于年龄与迁移能力的关系，一般结论是？

单选题难度 ★★☆☆☆

综合本章，迁移理论对教材编写的启示不包括？

单选题难度 ★☆☆☆☆