学生权利保护

六年级（2）班自习课上，学生周岚的同桌反映自己的钢笔不见了。班主任卢老师为了尽快查明情况，要求全班学生依次打开书包，并让两名班干部检查每个学生的衣袋和文具盒；检查无果后，卢老师又宣布“谁今天不承认，明天就别来参加单元测验”。对卢老师做法的评价，正确的是：

单选题难度 ★★★★☆

四年级学生程越多次在课堂上传纸条。数学老师沈老师发现后，当场拆开纸条朗读给全班听，并评价“这种内容一看就是不务正业”；课后又把纸条拍照发到家长群，要求家长“共同监督”。关于沈老师行为的判断，正确的是：

单选题难度 ★★★☆☆

五年级学生孟恬在校运动会彩排时与同学发生争执，班主任樊老师认为她“情绪不稳定，会影响班级形象”，遂决定不让她参加本周语文阶段测试，并要求其在教室后排单独坐一天“冷静反思”。事后学校也未作任何正式处分程序。对此，下列说法正确的是：

单选题难度 ★★★☆☆

三年级学生何沐上课时偷偷把一部新买的游戏机带到学校。班主任姜老师发现后，为防止再次影响学习，决定先行登记并通知家长周末到校领取；同时在班会上说“谁再带与学习无关的贵重物品，一律长期没收作为班费”。对姜老师做法的判断，正确的是：

单选题难度 ★★★★☆

期末复习阶段，五年级（1）班班主任郝老师为了激励后进生，在教室门口张贴“进步预警名单”，将最近三次测验分数偏低的8名学生姓名、分数及家长联系电话一并公开，并要求其他同学“互相监督提醒”。其中学生陆谦因此遭到同学嘲笑，不愿进教室。下列判断正确的是：

单选题难度 ★★★★☆

五年级学生赵航课间追逐时不慎撞倒教室门口的绿植花架，手臂被划伤流血。班主任卢老师认为“快上课了，先忍一忍”，让赵航回座位继续听课，直到放学才通知家长。对卢老师做法的判断，正确的是（）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

四年级（3）班午休时，学生陈朵的零食丢失。为尽快找出“拿零食的人”，值班教师陶老师要求全班学生逐个打开书包接受检查，并让两名班干部翻看同学口袋。陶老师的做法侵犯了学生的（）。

单选题难度 ★★☆☆☆

六年级学生许言在期末前两周多次未完成英语作业。英语教师邵老师为“让他长记性”，当众宣布许言本次单元测试不准参加，等其他同学考完后再单独补写检讨。对此，下列说法正确的是（）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

三年级学生杜宁上课时多次用卡片和同桌讲话。语文教师贺老师当场收走卡片后，又表示“这类玩意儿一律没收，不再归还”，并在放学后把卡片丢进了垃圾桶。对贺老师行为的判断，正确的是（）。

单选题难度 ★★☆☆☆

期末评语发放前，班主任高老师为了“激励大家”，把全班语文、数学、英语三科总分和名次制成大表格，张贴在校门口宣传栏，路过的家长和学生都能看到。高老师的做法主要侵犯了学生的（）。

单选题难度 ★★☆☆☆

四年级（2）班自习课后，学生李川发现自己放在书包里的信件被拆开，还被语文教师周老师当着全班同学的面念出部分内容，理由是“看看是不是在传小纸条影响学习”。周老师的做法主要侵犯了学生的哪项权利？

单选题难度 ★★☆☆☆

五年级（4）班数学单元测试后，班主任严老师将全班总分排名和“后十名名单”贴在教室后墙，并要求后十名学生课间站在名单前“反思十分钟”。下列判断正确的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

六年级学生彭浩连续两次未完成科学实践作业。科学教师葛老师认为“先停课反省效果更快”，于是要求彭浩回家一周，不准进班上课，并口头通知其“这次阶段测评也不用参加了”。葛老师的做法侵犯了彭浩的哪项权利？

单选题难度 ★★☆☆☆

三年级学生韩朔把一支带强光功能的激光笔带到学校，课间多次对着同学眼睛照射。班主任田老师发现后，当天收起激光笔并通知家长到校说明情况，放学时将物品交还家长并要求家校共同教育。对田老师这一做法的评价，最恰当的是：

单选题难度 ★★★☆☆

午餐后，二年级学生孙哲在走廊奔跑时撞翻了值日桶。为“让他长记性”，值周教师蒋老师让孙哲在办公室门口持续罚站一节课，并给他胸前挂上写有“走廊小霸王”的纸牌，期间不准其进教室听课。蒋老师的做法中，侵权判断最准确的是：

单选题难度 ★★★☆☆