学生权利保护：综合素质（小学）考点仿真题（第 3 页）

班里丢了钱，教师钟某让全班学生站成一排，逐个翻检学生的口袋和书包。钟某的行为侵犯了学生的（　）。单选题难度 2

教师韩某在班会上朗读了从学生小睿课桌里翻出的日记，供全班「引以为戒」。韩某的行为侵犯了小睿的（　）。单选题难度 2

某小学为「培优」，要求全体学生每天午休时间到教室强制刷题，长期不许午休。学校的做法侵犯了学生的（　）。单选题难度 2

某培训机构未经学生小艺及其监护人同意，将小艺的照片印上宣传单用于招生广告。该机构侵犯了小艺的（　）。单选题难度 2

适龄儿童小坡患有轻度听力障碍但具备随班就读能力，某公办小学以「影响教学进度」为由拒绝其入学。该校侵犯了小坡的（　）。单选题难度 2

数学老师以「上课讲话」为由让小峰在教室外站了整整两节课。该行为侵犯了小峰的：单选题难度 2

期末评优时，班主任因小敏父母离异「怕影响班级形象」而取消其三好学生候选资格。该做法侵犯的学生权利是：单选题难度 1

语文老师未经小航同意，把他的获奖作文以自己名义投稿发表。该行为侵犯了小航的：单选题难度 2

为筹备公开课，学校连续三周取消四年级所有体育课和课间活动用于排练。该安排主要侵犯学生的：单选题难度 1

小磊期末操行评定被定为「差」，学校未告知理由也不听其申辩。就程序而言，学校侵犯了小磊的：单选题难度 2

开学收费时，学校要求每名学生必须购买指定书包「统一形象」，否则不予注册。该做法：单选题难度 1

心理教师将咨询中获知的小雅家庭变故细节，在教研会上指名道姓当作案例讨论。该行为侵犯了小雅的：单选题难度 2

运动会报名时，体育老师禁止患轻度哮喘但持有医生「可参加非剧烈项目」证明的小添报任何项目。更符合权利保障的做法是：单选题难度 3

班主任规定「成绩前十名才能借阅班级图书角图书」。该规定侵犯了其他学生的：单选题难度 1

小学生小果在校期间的下列「财产」中，学校或教师无权没收归己的是：单选题难度 2

考试成绩公布后，班主任把不及格学生的名单和分数贴在教室后墙「激励大家」。该做法主要侵犯了学生的：单选题难度 2

数学老师因小林没交作业，罚他在教室外走廊站了整整两节课不许听课。该行为侵犯了小林的：单选题难度 2

班主任怀疑小峰带手机，未经其同意当众翻查他的书包和口袋。该做法侵犯了学生的：单选题难度 2

学校宣传栏使用小雨的照片做招生广告，事先未征得小雨及其监护人同意。学校侵犯了小雨的：单选题难度 2

音乐教师嫌小磊唱歌跑调，当着全班说他是「五音不全的笨猪」。该言行主要侵犯了学生的：单选题难度 2

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