单选题
综合素质(中学)
难度 ★☆☆☆☆
某教师电脑里的教学资料散乱存放,查找耗时。他决定重新整理。下列文件管理方案中,最有利于长期高效检索的是( )。
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步:高效文件管理的两个支柱:稳定的目录结构(分类存放)与一致的命名规则(可预测、可排序、可搜索)。
- 第二步:B项「学年—学科—类型」的层级结构提供清晰的存放路径,「日期+主题」命名支持按时间排序与关键词搜索。
- 第三步:A、C两项没有任何结构,检索仍依赖记忆与翻找。
- 第四步:D项「最终版」式命名无法表达版本先后,恰是版本混乱的根源。故选B。
易错点
易错点:只建文件夹不定命名规则;结构与命名缺一不可,否则文件夹内部依旧混乱。
质量核验:生成模型 devin-manual-m1 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)
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