某教育公众号称：「某校引入书法课后，该校学生年度体质优良率上升了5个百分点，可见书法课能显著增强学生体质。」 从数据解读的角度看，这一结论最主要的问题是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：拆解论证结构：「引入书法课」在前，「体质优良率上升」在后，结论直接断定前者导致后者。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：拆解论证结构：「引入书法课」在前，「体质优良率上升」在后，结论直接断定前者导致后者。
- 第二步：同期该校可能还调整了体育课时、开展了体质专项锻炼、或恰逢测试标准变化，这些混杂因素均未被排除。
- 第三步：这属于「先后关系冒充因果关系」的典型谬误，B项指认准确。
- 第四步：A项计算问题无从判断也非要害；C项样本大通常更可靠，说反了；D项课时细节不是结论成立与否的关键。
易错点
易错点：被「数据+结论」的表述形式唬住；有数据不等于有因果，关键看是否控制了其他变量。
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