周老师发现部分学生参加课外活动只想“拿奖状”。为了更好发挥活动育人功能,他首先应采取的做法是?
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
题干反映的是课外活动目标被结果导向和功利动机挤压。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 题干反映的是课外活动目标被结果导向和功利动机挤压。
- 教师应通过过程性指导,帮助学生重视合作、体验与成长价值。
- A过于简单化,C和D更背离课外活动的育人初衷。
易错点
易认为只要取消评比就能解决问题,实际上关键在于重建正确的活动价值导向。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错:这道题有问题?
已收到,感谢纠错!我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记(匿名)
还没有讨论,来发第一条思路吧。
质量核验:生成模型 gpt-5.4 · 判题模型 gpt-5.6-sol 独立作答一致(双模型核验通过)
答题卡
对 错 未答