美术课上学生用落叶拼贴画，尉老师鼓励大家不模仿范例、大胆表达自己的构思。这一做法主要培养学生的（　）。

学校组织学生到消防站参观并体验叠被子、整理器材等内务活动。这类走出校门的课外活动属于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

推进五育融合时，宦老师在数学「轴对称」教学中引导学生欣赏剪纸的对称之美并动手创作。这种做法体现了（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

五年级（1）班开展“校园小农圃”劳动实践。活动中，周老师让学生分组记录播种、浇水、除草和观察作物生长变化。该做法主要体现了劳动教育的（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

美术课上，陈老师带学生到校园里观察秋天的银杏，引导他们感受色彩与形态之美，再进行写生。这体现的美育实施途径是：

单选题难度 ★★☆☆☆