王老师在美术课后组织“校园角落发现美”分享活动，引导学生观察树影、墙绘和同伴礼仪之美。这一做法最突出体现了小学美育的哪一任务？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
题干强调观察校园中的多种美，并进行分享交流。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 题干强调观察校园中的多种美，并进行分享交流。
- 这种活动核心在于提升学生对美的感受、发现与鉴赏能力。
- A项偏重专业知识传授，不是题干最突出的教育目标。
易错点
容易把美育简单等同于艺术技能训练，而忽略审美感受与审美能力培养。
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