大班下学期,教师逐步调整作息:适当延长集体活动时间、设置「小值日」自我管理岗位。此做法的主要意图是:
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渐进调整作息与增加自我管理机会,帮助幼儿平稳过渡到小学的时间结构与自理要求。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 渐进调整作息与增加自我管理机会,帮助幼儿平稳过渡到小学的时间结构与自理要求。
- 这是发展适宜的衔接策略,不是照搬小学课表。
易错点
身心准备还包括向往入学的积极情感。
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对 错 未答