大班秋季学期开始,谢老师逐步把午睡时间略作调整,增加 10 分钟集体倾听与任务活动,鼓励幼儿自己记录「明日要带的物品」。这种做法体现的衔接策略是:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
科学衔接主张将准备渗透于大班一日生活并渐进推进,而非突击或照搬小学模式。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 科学衔接主张将准备渗透于大班一日生活并渐进推进,而非突击或照搬小学模式。
- 家庭配合重要,但不能替代园内的过程性培养。
易错点
「临时抱佛脚」式的衔接突击。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错:这道题有问题?
已收到,感谢纠错!我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记(匿名)
还没有讨论,来发第一条思路吧。
质量核验:生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致(双模型核验通过)
答题卡
对 错 未答