午餐时，个别中班幼儿不愿尝试芹菜。教师说：“你可以先闻一闻、舔一点点，觉得能接受再吃；也可以告诉我你不喜欢的原因。”这一做法主要体现了健康教育中的：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
本题考查健康领域良好饮食习惯培养中的教育策略。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 本题考查健康领域良好饮食习惯培养中的教育策略。
- 教师允许幼儿渐进尝试并表达感受，体现了尊重和适度引导。
- B项准确概括尊重差异、避免强迫和逐步扩大食物接受度的做法。
- 其他选项分别表现为强制、羞辱比较或放弃必要引导，均不恰当。
易错点
最易误选D项，因为尊重幼儿意愿不等于完全迁就挑食，教师仍应提供适宜机会帮助幼儿逐步尝试多样食物。
考点卡 · 五大领域（健康·语言·社会·科学·艺术）教育的目标与要点
培养饮食习惯宜营造轻松愉快的进餐氛围，可通过食物介绍、共同制作和成人榜样等方式促进幼儿接受健康饮食。
同考点再刷 →模块六·五大领域
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答题卡
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