班级管理与班主任工作：教育知识与能力（中学）考点仿真题（第 4 页）

张老师发现学生小明的家长在家长会上总是沉默不语，会后也从不主动联系老师。张老师决定主动改变这一状况。下列做法中，最符合家校协同育人理念的是？单选题难度 2

李小华是初二学生，近期成绩下滑，班主任王老师经过了解发现其父母正闹离婚，家庭氛围紧张。王老师在与家长沟通时，下列哪种方式最为恰当？单选题难度 3

某中学班主任刘老师建立了班级家长微信群，但群里时常出现家长发布广告、争吵甚至互相攻击的现象。刘老师最恰当的处理方式是？单选题难度 2

在一次‘家长开放日’活动中，班主任赵老师设计了‘学生成长档案展示’环节，邀请家长们翻阅孩子的作品和记录。这一做法的主要目的是？单选题难度 3

班主任吴老师即将召开第一次家长会，他对会议内容做了如下规划。下列哪一项最符合‘以学生发展为中心’的家校沟通原则？单选题难度 2

班主任郑老师了解到班里一名学生的家长是教育工作者，具有丰富的活动组织经验。郑老师邀请该家长参与班级社会实践活动的策划与实施。这种举措主要体现了什么？单选题难度 3

初二学生小莉的家长向班主任反映，孩子在家做作业拖拉、沉迷手机，要求班主任在学校严厉批评教育。班主任的最佳回应是？单选题难度 3

班主任在期末给家长的一封信中写道：‘感谢您本学期与学校配合，您的信任是我们最大的动力。下学期我们将继续携手，共同陪伴孩子成长。’这段内容主要发挥了家校沟通的哪种功能？单选题难度 2

初二（3）班新班主任王老师发现班级纪律涣散，他准备组织一次主题班会来凝聚班风。以下哪个做法最符合主题班会设计的基本原则？单选题难度 2

高一（5）班班长向班主任反映，部分同学对班规中的‘手机统一保管’条款有异议，认为侵犯个人自由。班主任在修订班规时应首先采取哪项措施？单选题难度 3

初三（2）班在筹备‘感恩父母’主题班会时，班主任让学生分组表演情景剧、朗诵家书并现场连线家长。从班会类型看，这属于哪一类主题班会？单选题难度 2

某班班规由班主任一手制定，要求学生‘不准迟到、不准说话、不准抄袭’，执行一个月后违规频发。班主任应采用何种改进策略？单选题难度 3

在‘网络安全与自律’主题班会上，班主任设计了辩论赛环节，正反方就‘中学生能否带手机入校’展开辩论。关于辩论环节，下列说法正确的是？单选题难度 2

初一（4）班制定班规后，班主任将班规张贴在教室墙上，并每周评选‘守规之星’。但几周后部分学生仍频繁违纪。班主任最应反思什么？单选题难度 3

高二（6）班流动红旗连续两周未获，学生士气低落。班主任计划设计一次增强班级凝聚力的主题班会，下列哪个环节最有效？单选题难度 3

某初中班主任宣布班规新增‘迟到者罚抄班规10遍’，学生质疑惩罚过重。班主任以‘民主决定’为名投票，但最终结果仍通过。关于此案例，评价正确的是？单选题难度 4

班集体形成的重要标志是（　）。单选题难度 2

班主任了解和研究学生最基本、最常用的方法是（　）。单选题难度 2

班主任工作的中心环节是（　）。单选题难度 2

开学初，新组建的班级纪律涣散、缺乏核心。此阶段班主任的领导方式宜（　）。单选题难度 2

班级管理与班主任工作