班级管理与班主任工作
所属科目：教育知识与能力（中学）
本知识点仿真题（76）
第 41–60 题
关于后进生转化的“反复性”，下列说法正确的是（ ）
单选题难度 ★★☆☆☆
初二（3）班新班主任李老师发现班里几个爱打篮球的男生常聚在一起，偶尔迟到、作业马虎。李老师想引导这个非正式群体，最合适的做法是？
单选题难度 ★★★☆☆
在班干部选举中，王老师让学生先自荐、再全班投票，但最后公布的班委名单却是自己预先定好的几个人，这违背了班干部队伍建设的哪一原则？
单选题难度 ★★☆☆☆
某班有个非正式群体成员编造谣言中伤班干部，导致班级氛围紧张。班主任首先应做的是？
单选题难度 ★★★☆☆
关于班级非正式群体，以下说法正确的是？
单选题难度 ★☆☆☆☆
高老师发现班长小丽工作负责但性格强势，常与同学发生摩擦。为优化班干部队伍建设，高老师最恰当的做法是？
单选题难度 ★★★☆☆
某班一个非正式群体经常在自习课上讨论游戏攻略，影响纪律。班主任与其首领谈话时，首选的沟通方式应是？
单选题难度 ★★☆☆☆
在班干部换届选举中，陈老师采用“轮换制”让每位学生都有机会担任班干部。这种做法的最大优势是？
单选题难度 ★★☆☆☆
班主任发现班上两个非正式群体之间发生对立冲突，甚至影响到课堂学习。以下处理方式中最体现教育机智的是？
单选题难度 ★★★☆☆
某中学初二（3）班班主任王老师计划组织一次以“探究本地河流污染状况”为主题的课外活动，要求学生分组采集水样、走访居民并撰写报告。这一活动主要体现了课外活动的哪一特点？
单选题难度 ★★★☆☆
高一（5）班班主任李老师组织了社区志愿服务、科技小发明和文学社读书会三项课外活动，学生可根据兴趣自由报名参加。从课外活动组织形式看，科技小发明属于哪种类型？
单选题难度 ★★☆☆☆
初二（1）班赵老师在组织“校园植物分类调查”课外活动时，并未事先预设固定步骤，而是让学生自主设计调查路线和记录方式，并在过程中根据实际发现调整计划。这体现了课外活动的哪一特点？
单选题难度 ★★★☆☆
为配合学校“科技节”主题，某班主任组织全班学生参观市科技馆，并邀请科学家做讲座，之后要求每人提交一篇观察报告。这种以全体学生为对象、规模较大的活动形式属于？
单选题难度 ★★☆☆☆
某中学初三（2）班班主任组织“家乡文化寻访”活动，学生自愿报名参加，活动内容涵盖历史遗迹参观、民间故事搜集和方言记录。从内容分类看，该活动属于哪种课外活动？
单选题难度 ★★★☆☆
高二（4）班班主任陈老师计划组织课外活动，目标是培养学生的创新思维和动手能力。下列活动内容中，最适合达成此目标的是？
单选题难度 ★★☆☆☆
某班主任观察到班级部分学生性格内向、交往能力弱，于是有针对性地组织了“心理拓展训练营”课外活动，通过团体游戏和角色扮演帮助学生增强自信心。从活动设计依据看，这属于？
单选题难度 ★★★★☆
初一（6）班班主任组织了“气象观测站参观”课外活动，但活动当天遇暴雨，原计划无法执行。班主任迅速调整，改为在教室内通过视频和模型讲解气象知识。这一调整体现了课外活动的？
单选题难度 ★★☆☆☆
某中学鼓励各班开展“环保创意作品展”活动，学生可以个人或小组形式提交作品，作品形式不限（如模型、绘画、短视频）。该活动在组织形式上同时涵盖了哪些类型？
单选题难度 ★★★☆☆
初二（2）班班主任组织“走进社区图书馆”课外活动，内容包括图书整理、阅读推广和读者咨询，活动结束后学生获得社区服务小时证明。该活动最贴近的课外活动内容是？
单选题难度 ★★★☆☆
高一（1）班班主任在制定课外活动计划时，优先确定了活动的教育目标，然后据此选择内容、安排时间和组织形式。这体现了课外活动组织中的哪一原则？
单选题难度 ★★☆☆☆