谈话活动中教师只让「说得好听」的幼儿发言，对表达笨拙的幼儿总是直接打断。从儿童权利角度，被打断的幼儿受损的主要是：

一名被收养的幼儿入园后，个别教师经常当众议论其身世。从权利保护角度，教师的做法主要侵犯了幼儿的：

单选题难度 ★★☆☆☆

美术课上童童把太阳涂成蓝色，教师撕掉其作品并要求「重画成红色」。从儿童权利角度看，教师主要压制了童童的：

单选题难度 ★★☆☆☆

监护人擅自处分幼儿名下受赠的存款用于个人赌博。该行为侵犯幼儿的：

单选题难度 ★★☆☆☆

教师在家长群公布全班幼儿体检结果明细（含个别幼儿特殊病史）。该行为主要侵犯了幼儿的：

单选题难度 ★☆☆☆☆