户外活动时间被某幼儿园大量压缩用于「拼音强化训练」。从幼儿权利角度看，该做法主要忽视了幼儿的：

幼儿园招生时拒绝接收一名康复良好、可正常随班生活的轻度残疾幼儿。该做法违反的原则是：

单选题难度 ★★☆☆☆

谈话活动中教师只让「说得好听」的幼儿发言，对表达笨拙的幼儿总是直接打断。从儿童权利角度，被打断的幼儿受损的主要是：

单选题难度 ★★☆☆☆

幼儿在活动中提出「想把演出角色换一换」，教师直接否决且从不听取幼儿意见。该做法忽视了幼儿的：

单选题难度 ★★☆☆☆

午餐时幼儿明明不愿吃青椒，教师强行捏住其鼻子灌喂，致其呕吐。该教师的行为侵犯了幼儿的：

单选题难度 ★☆☆☆☆