王老师把班里进步较慢的幼儿单独安排在教室最后一排的「加油桌」，材料也比其他幼儿少。该做法的主要问题是：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
按发展快慢隔离幼儿并减少其活动材料，是标签化、歧视性对待，损害幼儿自尊与平等发展机会。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 按发展快慢隔离幼儿并减少其活动材料，是标签化、歧视性对待，损害幼儿自尊与平等发展机会。
- 教师管理权须以尊重和平等为前提，家长未投诉不改变行为性质。
易错点
「分层激励」若以剥夺资源与隔离为手段，即滑向歧视。
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对 错 未答