确立我国教育目的的客观依据是：

我国教育目的的理论基础是：

单选题难度 ★★☆☆☆

「教育的目的在于使人成为他自己，发展个人天赋与潜能」——这种教育目的观属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

陈老师在美术课上不再让学生统一临摹，而是引导他们观察校园角落，自主选择材料进行创作，并在分享中表达感受。该做法最符合素质教育的哪一内涵？

单选题难度 ★★★☆☆

从教育目的的层次结构看，国家依据社会发展需要对各级各类教育提出的总体要求，通常称为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆