「教育无目的论」的准确理解是,杜威主张:
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杜威反对的是外在于儿童生长的强加目的,主张「教育即生长」,目的内含于过程之中。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 杜威反对的是外在于儿童生长的强加目的,主张「教育即生长」,目的内含于过程之中。
- 他并非否定一切目的,更非主张放任无计划的教学。
易错点
易望文生义把「无目的」当「无目标教学」。
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