洋洋能顺利穿过教室里摆放的桌椅去拿玩具，却说不清「左边」「右边」。这说明幼儿的空间知觉发展特点是：

教师把红色卡纸剪的苹果贴在绿色背景板上让小班幼儿认颜色。这种做法运用的感知规律是：

单选题难度 ★★☆☆☆

认识苹果时，老师让幼儿看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝。这种做法依据的感知规律是：

单选题难度 ★★☆☆☆

保育员发现多多把深蓝色和黑色袜子经常配错，但辨认红、黄袜子从不出错。对此符合幼儿颜色知觉规律的解释是：

单选题难度 ★★☆☆☆

教师在户外设置钻圈、跨线、绕桩等路线，要求幼儿按“从桥下穿过，再绕到旗子后面”的指令行动，主要发展的是？

单选题难度 ★☆☆☆☆