午睡时，教师发现中班幼儿晨晨翻来覆去难以入睡。晨晨说“我还不困”。在排除身体不适后，教师较恰当的处理是：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
本题考查午睡环节中尊重个体差异与健康照护的原则。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 本题考查午睡环节中尊重个体差异与健康照护的原则。
- 已排除身体不适后，晨晨暂时无睡意但仍需要安静休息环境。
- 安静休息和个别安抚兼顾了集体秩序与幼儿的个别需要。
- 强制睡眠、允许游戏和公开批评均可能破坏安全放松的午睡氛围。
易错点
最易误选A项，维持午睡安静并不等于强迫幼儿立即入睡，教师应尊重幼儿睡眠需要的个体差异并给予适当引导。
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