户外活动中,幼儿因争抢三轮车发生争执。赵老师没有直接指定谁先玩,而是引导他们商量轮流办法,并在达成约定后给予肯定。这突出体现了:
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本题考查教育促进幼儿社会性发展的功能。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 本题考查教育促进幼儿社会性发展的功能。
- 教师引导幼儿协商轮流并遵守约定,使冲突情境转化为学习规则和交往技能的机会。
- 逐项判断可知,A符合教育的社会化功能;B否定交往价值,C剥夺幼儿学习机会,D夸大外部奖惩作用。
易错点
最易误选C,因为教师需要维护秩序和安全,但更适宜的做法是支持幼儿在能力范围内协商解决问题。
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