单选题
保教知识与能力(幼儿园)
难度 ★★★★☆
一所幼儿园在制定课程计划时,既安排本地民俗体验,又为不同能力幼儿提供层次材料,并定期根据观察记录调整活动。这主要体现教育目的具有:
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 本题考查教育目的的社会制约性以及对个体发展的导向作用。
- 本地民俗体验反映课程与社会文化联系,分层材料和观察调整则回应不同幼儿的发展需要。
- 逐项判断可知,D概括了社会要求与个体发展相结合;A、B、C均否认教育目的应有的价值导向和现实依据。
易错点
最易误选B,因为课程调整关注当下活动表现,但调整的目的在于持续支持发展,并非只追求短期活动效果。
质量核验:生成模型 gpt-5.6-terra / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)
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