大班幼儿在观察蜗牛后提出许多问题，李老师没有立即给出结论，而是带领他们查找资料、持续观察并交流发现。该做法最符合幼儿教育的哪一目标取向？

户外活动中，幼儿因争抢三轮车发生争执。赵老师没有直接指定谁先玩，而是引导他们商量轮流办法，并在达成约定后给予肯定。这突出体现了：

单选题难度 ★★☆☆☆

幼儿教育在个体发展中的独特价值主要在于：

单选题难度 ★★☆☆☆

「学前教育既要服务于社会需要，更要尊重和促进儿童自身的发展」体现了学前教育功能的：

单选题难度 ★★☆☆☆

中班教师陈老师发现，幼儿在搭建“社区医院”时会主动协商分工、记录预约顺序并安慰“病人”。她据此调整活动材料，这主要说明教育的本质具有：

单选题难度 ★★★☆☆