外出参观返程时大巴堵在高速上，幼儿陆续口渴烦躁。桑老师清点人数、分发备用饮水，用手指游戏安抚幼儿，并每半小时向园里通报位置。该系列行为体现的职业素养是：

毕业班家长自发筹款要给三位老师每人一部新手机「表心意」，被老师们一致谢绝，家委会转而提议以全班名义捐一批绘本给园图书馆。对两种方式的判断是：

单选题难度 ★★☆☆☆

巡班时，元园长发现晁老师正在把不肯午睡的幼儿单独关进无人的器械室「冷静」。元园长应当立即采取的行动是：

单选题难度 ★★☆☆☆

午餐时东东不小心打翻了汤碗，郑老师当着全班说「笨手笨脚，天天添乱」。郑老师的行为主要侵犯了幼儿的：

单选题难度 ★☆☆☆☆

毛毛午睡尿床，怕被笑话偷偷把裤子藏起来。班主任发现后悄悄帮他换洗并未声张。该处理体现的职业行为要求是：

单选题难度 ★★☆☆☆