单选题
综合素质(幼儿园)
难度 ★★★☆☆
中班区域活动后,李老师发现朵朵总是不愿与同伴合作。她没有立即批评,而是记录朵朵在不同活动中的表现,并与家长沟通了解家庭情况,再设计同伴合作游戏。该做法体现了教师职业行为中的哪一要求?
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 题干呈现教师先观察记录,再沟通了解原因。
- 幼儿行为问题需要结合年龄特点和具体情境分析。
- 李老师据此设计活动,体现了解幼儿和因材施教。
易错点
易把与家长沟通误解为把责任交给家长,实际是为了形成教育合力。
质量核验:生成模型 gpt-5.5 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)
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