班级更换主题墙时，凌老师把幼儿全家福照片、家庭住址调查表原件直接张贴在走廊展板上。该行为的主要问题是：

外出参观返程时大巴堵在高速上，幼儿陆续口渴烦躁。桑老师清点人数、分发备用饮水，用手指游戏安抚幼儿，并每半小时向园里通报位置。该系列行为体现的职业素养是：

单选题难度 ★★☆☆☆

毕业班家长自发筹款要给三位老师每人一部新手机「表心意」，被老师们一致谢绝，家委会转而提议以全班名义捐一批绘本给园图书馆。对两种方式的判断是：

单选题难度 ★★☆☆☆

午睡起床时，明明尿床了十分难堪。吴老师一边说「没关系，被子想洗澡了」，一边悄悄帮他换好衣裤。吴老师的做法体现了：

单选题难度 ★☆☆☆☆

带班期间，尤老师习惯把手机放兜里刷短视频，幼儿摔倒了才抬头。依据教师职业行为准则，该行为的性质是：

单选题难度 ★★☆☆☆