学生观（以人为本）：综合素质（中学）考点仿真题（第 5 页）

填报选修方向时，班主任向学生小卓提供了分析建议，但明确表示『最终决定权在你自己』。上述做法主要体现的理念是（）。单选题难度 3

学生对班级活动方案提出不同意见，教师认真听取并组织全班表决，而不是坚持己见。上述做法主要体现的理念是（）。单选题难度 3

教师鼓励学生在读书笔记中写出与老师不同的观点，并在课堂上平等讨论。上述做法主要体现的理念是（）。单选题难度 2

学生婉拒了教师推荐的竞赛项目，说想专注于自己的科创课题，教师表示尊重并继续提供支持。上述做法主要体现的理念是（）。单选题难度 4

教师承认：『我的建议只是参考，孩子有权按自己的方式尝试，哪怕会走些弯路。』上述做法主要体现的理念是（）。单选题难度 2

教师不顾学生意愿，强行替小蕊报名了她毫无兴趣的书法比赛，理由是『老师是为你好』。上述做法主要违背的理念是（）。单选题难度 3

学生表达了不同看法，教师拍桌训斥：『在我的班里，我说什么就是什么！』上述做法主要违背的理念是（）。单选题难度 3

班主任私自替学生修改了志愿选科表，事后才通知学生『按我改的执行』。上述做法主要违背的理念是（）。单选题难度 2

教师要求学生的周记必须写『积极向上』的内容，凡写出真实困惑的一律重写。上述做法主要违背的理念是（）。单选题难度 5

学生小晗想退出合唱团专心备赛机器人，教师以扣操行分相威胁强迫她留下。上述做法主要违背的理念是（）。单选题难度 3

教师宣布班级活动方案时说：『不需要讨论，你们只要服从。』上述做法主要违背的理念是（）。单选题难度 2

习题讲评时，佟老师先让做错的学生自己说思路、自己找症结，教师只在关键处点拨。上述做法主要体现的理念是（）。单选题难度 3

科技节备赛中，教师坚持让学生自主设计与调试，自己只提供咨询，绝不代劳。上述做法主要体现的理念是（）。单选题难度 3

语文老师把课文的疑难问题交给学生小组研讨，学生讲不透时才补充讲解。上述做法主要体现的理念是（）。单选题难度 2

教师训练学生自己制定复习计划并自我检测，逐步减少对教师督促的依赖。上述做法主要体现的理念是（）。单选题难度 4

实验报告的结论部分，教师要求必须由学生依据自己的数据独立撰写。上述做法主要体现的理念是（）。单选题难度 3

班级黑板报从选题到排版全部由学生完成，教师只在学生求助时给建议。上述做法主要体现的理念是（）。单选题难度 2

复习课改为学生命题互考，出题质量与讲解质量成为新的学习动力。上述做法主要体现的理念是（）。单选题难度 3

为了参赛作品『拿得出手』，教师干脆自己动手替学生把科创模型做完了。上述做法主要违背的理念是（）。单选题难度 3

教师担心学生答不好，公开课上把答案提前写在纸条上让学生照着念。上述做法主要违背的理念是（）。单选题难度 2

学生观（以人为本）