知识点专项
考纲出处 模块一·研究方法
学前儿童研究方法（观察法·谈话法·作品分析法·实验法）
所属科目：保教知识与能力（幼儿园）
本知识点仿真题（50）
研究者在自然状态下持续记录某幼儿入园一个月的分离焦虑表现，不加任何干预。该方法是：
单选题
难度 2
教师想了解大班幼儿对「朋友」的理解，逐个与幼儿围绕预设问题轻松交谈并追问。该方法是：
单选题
难度 2
通过分析幼儿的绘画、手工与建构作品推断其发展水平的方法称为：
单选题
难度 2
研究「表扬方式对幼儿坚持性的影响」，将幼儿随机分为两组分别接受不同表扬后测量坚持时间。该研究属于：
单选题
难度 2
观察记录中最客观规范的一条是：
单选题
难度 2
问卷法在学前儿童研究中的主要局限是：
单选题
难度 2
「三山实验」通过让儿童从不同位置指认山的模样来考察视角采择。这种在控制情境中引发反应的研究属于：
单选题
难度 2
教师对同一幼儿的攻击行为分别做了观察记录、家长访谈与作品分析，再综合判断原因。这种做法体现的原则是：
单选题
难度 2
使用事件取样法研究幼儿同伴冲突时，正确做法是：
单选题
难度 2
个案研究法（追踪一名幼儿多方面长期发展）的突出优点是：
单选题
难度 2