知识点专项
考纲出处 模块一·教育的起源与发展
教育的产生与发展
所属科目：教育教学知识与能力（小学）
本知识点仿真题（42）
王老师在课堂管理上强调“教学永远具有教育性”，认为传授知识的过程也应同时塑造学生的品德与意志。该观点最能体现哪位教育家的主张？
单选题
难度 4
陈老师组织学生围绕社区垃圾分类开展调查、访谈和改进方案设计，并指出“教育不是为未来生活做准备，教育本身就是生活”。这一理念主要体现了谁的教育思想？
单选题
难度 4
原始社会中，儿童跟随成人在采集狩猎中学会生存技能，教育与生产生活融为一体。这反映原始社会教育的特点是：
单选题
难度 2
我国夏商周时期出现了「庠、序、校」等施教机构。学校产生的根本前提是：
单选题
难度 2
古代斯巴达教育以军事体育训练为核心，雅典教育则重视身心和谐发展的多方面培养。这一对比说明：
单选题
难度 2
我国古代「以农业、手工业技艺为内容的教育主要在家庭与作坊中以师徒方式传承，学校则教授六艺、四书五经」。这反映古代教育的特点是：
单选题
难度 2
19 世纪后半期起，许多国家相继颁布义务教育法，初等教育逐步普及。推动这一变化的最主要原因是：
单选题
难度 2
关于教育的起源，「教育起源于儿童对成人的无意识模仿」这一观点属于：
单选题
难度 2
现代教育发展的趋势之一是「活到老学到老」成为社会共识，各类继续教育蓬勃发展。这体现的理念是：
单选题
难度 2
文艺复兴时期人文主义教育家反对经院教育的呆板压抑，主张尊重儿童天性、发展多方面才能。这一思潮的核心价值取向是：
单选题
难度 2
改革开放以来我国教育规模迅速扩大，九年义务教育全面普及，高等教育进入普及化阶段。这一历程最能说明：
单选题
难度 2
「学校教育在最初出现时只为少数统治者子弟服务，劳动人民子弟被排除在外。」对这一史实的正确理解是：
单选题
难度 2
认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿的观点是：
单选题
难度 2
我国奴隶社会（西周）学校教育的主要内容「六艺」指：
单选题
难度 2
古代欧洲斯巴达教育与雅典教育的主要区别是：
单选题
难度 2
科举制度创立与废除的朝代分别是：
单选题
难度 2
古代学校教育与生产劳动相脱离，教育具有鲜明的等级性、道统性、专制性、刻板性和象征性。这描述的是哪种社会形态的教育特征？
单选题
难度 2
20 世纪以后世界教育的特征表现为「全民化、民主化、多元化、现代化（教育技术）」以及：
单选题
难度 2
原始社会教育的主要特点是：
单选题
难度 2
欧洲中世纪的教会教育以「七艺」为内容，「七艺」包括「三科」与「四学」，其中「三科」指：
单选题
难度 2