知识点专项
考纲出处 模块三·偶发事件
偶发事件与突发事件处理
所属科目：教育教学知识与能力（小学）
本知识点仿真题（50）
美术课上，学生刘某突然流鼻血，周围同学惊呼起哄。教师最恰当的第一反应是：
单选题
难度 2
课间两名学生因碰撞扭打起来，围观学生越聚越多。班主任赶到现场后首先应当：
单选题
难度 2
语文公开课上教师提问时，学生赵某故意学怪声逗笑全班。教师较为恰当的做法是：
单选题
难度 2
体育课自由活动时，学生周某从单杠上摔落手臂剧痛无法活动。教师应当：
单选题
难度 2
上课铃响后教师发现教室后排冒出焦糊味，有电线短路冒烟迹象。教师首先应当：
单选题
难度 2
数学课上学生林某突然呕吐，邻座学生纷纷捂鼻抱怨。教师恰当的做法是：
单选题
难度 2
放学时暴雨突至，部分家长无法按时接学生，校门口秩序混乱。班主任应当：
单选题
难度 2
班里学生使用的水杯突然被同学碰碎，碎片散落地面。当班教师首先应当：
单选题
难度 2
考试进行中突发地震预警警报。监考教师应当：
单选题
难度 2
学生郑某课上偷偷传纸条被教师发现，纸条内容涉及嘲笑另一名同学的外貌。教师恰当的处理是：
单选题
难度 2
语文公开课上，一只麻雀突然飞进教室，学生哄堂大笑。于老师顺势说：「小客人也来听课了，咱们用一句话描写它。」随后自然回到课文。这种处理运用的策略是：
单选题
难度 2
课堂上两名学生因抢橡皮争执并动手，情绪激动。此时教师首先应当：
单选题
难度 2
数学课上，小峰突然举手指出郭老师黑板上的例题演算有误。郭老师核对后确认写错了。恰当的做法是：
单选题
难度 2
自习课上，柳老师发现学生小郑在传阅一张画有同学漫画像并配有嘲讽文字的纸条，部分学生窃笑。恰当的处理是：
单选题
难度 2
课间操时突发地震预警，教学楼开始晃动。此时正确的组织做法是：
单选题
难度 2
午餐后，班上多名学生陆续出现呕吐、腹痛症状。班主任首先应当：
单选题
难度 2
公开课进行到一半，多媒体课件突然黑屏无法恢复。执教的秦老师恰当的做法是：
单选题
难度 2
课堂提问时，平时口吃的小方回答问题引起个别同学模仿嘲笑。任课教师恰当的反应是：
单选题
难度 2
放学前突降暴雨，校门口积水迅速上涨，部分家长无法按时接送。学校恰当的应对是：
单选题
难度 2
体育课自由活动时，小谭从单杠跌落后手臂剧痛、不敢活动，局部迅速肿胀。体育老师现场恰当的处理是：
单选题
难度 2